Lehre und Studium

BA Einführung in Sozialisationstheorien und -instanzen/Sozialisationstheorien und Sozialisationsinstanzen

Dozent:innen: Prof. Dr. Stefan Weyers
Kurzname: 02.052.5650
Kurs-Nr.: 02.052.25_050/5650
Kurstyp: Vorlesung

Voraussetzungen / Organisatorisches

Studierende, die nach der neuen Prüfungsordnung (ab WS 2025/26) studieren, schließen die Vorlesung mit einer Klausur ab.

Empfohlene Literatur

Baumgart, Franzjörg (Hrsg.) (2007): Entwicklungs- und Lerntheorien. Klinkhardt: Bad Heilbrunn
Baumgart, Franzjörg (Hrsg.) (2008): Theorien der Sozialisation. Klinkhardt: Bad Heilbrunn
Fend, Helmut & Berger, Fred (2019): Die Erfindung der Erziehung. Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft.
   Stuttgart: Kohlhammer
Grundmann, Matthias (2006): Sozialisation. Konstanz: UVK
Hurrelmann, Klaus/Bauer, Ulrich/Grundmann, Matthias/Walper, Sabine (Hrsg.) (2015): Handbuch Sozialisationsforschung.
  8. vollst. überarb. Auflage. Weinheim: Beltz
Scheid, Claudia/Silkenbeumer, Mirja/Zizek, Boris & Zizek, Lalenia (Hrsg.) (2023): Sozialisationstheorie und -forschung revisited. Wiesbaden: Springer VS

Inhalt

Neben Bildung und Erziehung gilt „Sozialisation“ als wichtigster erziehungswissenschaftlicher Grundbegriff. Er richtet sich auf die Entwicklung von Menschen im Kontext ihrer sozio-kulturellen Umwelt. Dabei geht es sowohl um die Integration der Individuen in die Gesellschaft als auch um den Aufbau individueller sozialer Fähigkeiten. Sozialisation widmet sich also der Frage, wie Menschen zu sozialen Wesen und sozial handlungsfähigen Personen werden: Wie eignen sie sich kulturelle Normen, Werte, Deutungs- und Handlungsmuster an? Wie bilden sie soziale Fähigkeiten und eine eigene Identität aus? Welchen Einfluss haben die Kultur, sozialstrukturelle Bedingungen und Instanzen wie Familie, Schule, Peergroup oder Medien auf die Entwicklung? In welchem Ausmaß ist der Mensch „Werk der Natur“, „Werk der Gesellschaft“ oder „Werk seiner Selbst“?
In der Vorlesung werden zentrale Theorien und Ergebnisse der Sozialisationsforschung sowie wichtige Sozialisationsinstanzen besprochen. Dabei wird auch nach der Relevanz für pädagogisches Handeln und die Förderung sozialer Urteils- und Handlungsfähigkeit gefragt.

Termine

Datum (Wochentag) Zeit Ort
29.10.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
05.11.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
12.11.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
19.11.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
26.11.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
03.12.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
10.12.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
17.12.2026 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
07.01.2027 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
14.01.2027 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
21.01.2027 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
28.01.2027 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
04.02.2027 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie
11.02.2027 (Donnerstag) 10:15 - 11:45 00 131 HS 20
1231 - Physikalische Chemie