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MA Welterfahrung als pädagogische Herausforderung in digitalen Medienwelten.Pädagogik - Politik - Digitalisierung

Dozent:innen: Pia Diergarten
Kurzname: 02.052.25_940
Kurs-Nr.: 02.052.25_9071
Kurstyp: Seminar

Voraussetzungen / Organisatorisches

Es gibt keine fachlichen Voraussetzungen. Alle wichtigen Konzepte und Begriffe werden im Semester eingeführt und diskutiert. 
Eine Voraussetzung bleibt dennoch die Bereitschaft zu diskutieren.

Empfohlene Literatur

Wird zu Beginn des Semesters bekannt gegeben und über Moodle bereitgestellt.

Inhalt


Zum Hintergrund:

Die journalistische und gegenwartsdiagnostische Rede von einer „Ära des Postfaktischen“ (post-truth) liegt inzwischen einige Jahre zurück. Gleichwohl hat sie nichts von ihrer analytischen Brisanz verloren – im Gegenteil: Die Diagnose scheint sich in öffentlichen und politischen Diskursen eher zu verdichten als abzuschwächen. Wahrheit und Wahrhaftigkeit erscheinen vielerorts nicht mehr als normative Bezugspunkte gemeinsamer Verständigung, sondern als umkämpfte Größen im Spannungsfeld von Meinung, Macht und medialer Inszenierung.

Das Seminar nimmt diese Diagnose nicht affirmativ auf, sondern tritt einen Schritt zurück. Es fragt, wie das Verhältnis von Pädagogik, Politik und Digitalisierung aus genuin erziehungswissenschaftlicher Perspektive erläutert werden kann. Dabei geht es um die grundlegende Frage, wie unter veränderten medialen Bedingungen Welt, Wirklichkeit und Wahrheit zum Gegenstand von Erfahrung, Lernen und Bildung werden können.
 
Zum Inhalt:

Das Seminar verbindet lern- und bildungstheoretische Grundfragen mit aktuellen Debatten zu Digitalisierung, Demokratie und Medien und zielt darauf, die pädagogische Aufgabe der Vermittlung von Welt - und Teilen der Welt - unter digitalen Bedingungen fachlich zu diskutieren. Wenn Erziehung – etwa mit Hannah Arendt – als Einführung der „Neuankömmlinge“ in eine bereits bestehende Welt verstanden wird, gehört die Vermittlung von Welt zu ihren grundlegenden Aufgaben. Pädagogik macht Welt zum Gegenstand von Erfahrung: Sie eröffnet Wahrnehmungs-, Deutungs- und Urteilsmöglichkeiten, durch die Menschen lernen, sich in einer gemeinsamen Wirklichkeit zu orientieren.
Damit sind für den Seminarverlauf die Thematisierung und Diskussion verschiedener pädagogischer Begriffe und Grundbegriffe vorgezeichnet.
 
Zum Ablauf des Semesters:

Das Seminar nimmt den Begriff der Erfahrung als zentralen pädagogischen Dreh- und Angelpunkt und fragt, wie Welt als wahr, wirklich und verstehbar aufgefasst wird – und welche Dynamik digitale Medienwelten hier hinzufügen.

Zunächst werden erkenntnistheoretische und bildungstheoretische Grundlagen (u.a. phänomenologische und hermeneutische Ansätze) erarbeitet, um das Verhältnis von Lernen, Erfahrung und Wahrheit ansatzweise aufzuklären.

Daran anschließend rückt die politische Dimension von Weltvermittlung und Wahrheit in den Fokus: Wie bilden sich Meinungen in demokratischen Öffentlichkeiten? Wie gehen Gesellschaften mit Dissens und Verschwörungsmythen um? Wie beeinflusst die Omnipräsenz digitaler Informationsvermittlung institutionalisierte Erziehung und Bildung?

Abschließend werden digitale Öffentlichkeiten und Prozesse der Plattformisierung diskutiert. Mit Bezug u.a. auf Jürgen Habermas werden Transformationsprozesse von Öffentlichkeit, Meinungsbildung und Desinformation analysiert und als genuin pädagogische Herausforderungen reflektiert.

Termine

Datum (Wochentag) Zeit Ort
13.04.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
9125 - Bausparkasse Mainz
20.04.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
9125 - Bausparkasse Mainz
27.04.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
9125 - Bausparkasse Mainz
04.05.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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11.05.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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18.05.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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01.06.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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08.06.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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15.06.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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22.06.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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29.06.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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06.07.2026 (Montag) 12:15 - 13:45 00 008 SR 06
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