BA Anthropologische Voraussetzungen von Erziehung und Bildung B
Dozent:innen: Lino Alexis LudwigKurzname: 02.052.5690
Kurs-Nr.: 02.052.25_0402/56902
Kurstyp: Seminar
Inhalt
Bildung im Zeichen neuer AutoritarismenAutoritarismus ist nicht nur ein Begriff aus der Politik – er zeigt sich auch in Schulen, Familien, Universitäten und Sozialisation. Er prägt, wie Menschen miteinander umgehen, wie Macht ausgeübt wird, wie und welche Werte und Verhaltensweisen gesellschaftlich vermittelt werden. Gerade in Zeiten, in denen autoritäre Ideen auch in Deutschland wieder verstärkt Fuß fassen, stellt sich die Frage: Wie reagieren Erziehung und Bildung auf diese Herausforderungen? Wie beeinflusst Autoritarismus unser Menschenbild, unsere pädagogischen Konzepte und unsere Praxis? Dieses Seminar lädt dazu ein, Autoritarismus nicht nur als politisches Phänomen zu verstehen, sondern als ein komplexes, gesellschaftliches und pädagogisches Thema, das sich aus verschiedenen und miteinander verschränkten ideologischen Elementen zusammensetzt und das entsprechend aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet werden muss.
Ausgangspunkt des Seminars ist die Auseinandersetzung mit neuen Formen des Autoritarismus. Dabei betrachten wir sowohl erziehungswissenschaftliche als auch sozialwissenschaftliche Perspektiven und fragen nach den Bedingungen, unter denen entsprechende Analysen für die pädagogische Praxis fruchtbar werden können. Im Seminar wollen wir diskutieren, welche Phänomene und Erklärungsansätze im Hinblick auf das Erstarken autoritärer Dynamiken weltweit erziehungs- wie auch bildungswissenschaftlich aufgegriffen werden (sollten). Ziel ist es zudem, Anregungen zu gewinnen, wie über Neo-Autoritarismus nachgedacht werden kann, um daraus Impulse für die pädagogische Praxis zu entwickeln.
Zu Beginn wenden wir uns dem Verhältnis von Anthropologie und Erziehungswissenschaften zu. Im Fokus dieses Seminars stehen das Verhältnis und die funktionale Verflechtung verschiedener Diskriminierungsformen, um Elemente des Autoritären sichtbar zu machen. Anthropologisch gesehen lassen sich dabei die latenten destruktiven Potenziale menschlicher Vergesellschaftung erkennen: die ständige historische Möglichkeit von Gewalt und die Drohung des “Antizivilisatorischen”, das Zivilisationsprozesse beständig begleitet. Grundlage hierfür sind Texte aus dem Umfeld der Kritischen Theorie ebenso wie neuere Überlegungen zu Autoritarismus, Verschwörungsideologien, Rassismus, intersektionalen Perspektiven auf Geschlechterverhältnisse sowie zum Begriff der „Ambiguitätstoleranz“. Das Seminar ist damit im weiteren Sinne im Feld der „Critical Pedagogy“ verortet.
Termine
| Datum (Wochentag) | Zeit | Ort |
|---|---|---|
| 27.10.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 03.11.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 10.11.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 17.11.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 24.11.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 01.12.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 08.12.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 15.12.2025 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 05.01.2026 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 12.01.2026 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 19.01.2026 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 26.01.2026 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 02.02.2026 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |
| 09.02.2026 (Montag) | 10:15 - 11:45 | 01 511 Seminarraum 1137 - Georg-Forster-Gebäude (Sowi) |